紅色文化建設(shè)指的是運(yùn)用紅色文化為資源素材，在場(chǎng)館空間中具體落地形成的可視化紅色文化。紅色文化的建設(shè)過(guò)程中會(huì)分為哪些階段呢？

紅色文化的建設(shè)一般是經(jīng)過(guò)調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、布展、落地系列的過(guò)程，從我們專(zhuān)業(yè)紅色文化建設(shè)公司角度，我們一般劃分為五個(gè)階段。第一個(gè)階段是了解階段，我們需要從紅色文化建設(shè)單位提供的資料、周邊的考察、人員的訪(fǎng)問(wèn)、資料的查閱等對(duì)紅色文化進(jìn)行資源收集，盡可能從大方向歷史主線(xiàn)和當(dāng)?shù)氐赜蛑Ь€(xiàn)上進(jìn)行紅色文化資源的整合，整合相對(duì)詳細(xì)資料后，對(duì)整合好的紅色文化資源進(jìn)行分析評(píng)估，挖掘梳理出紅色文化在單位地域的特色，思考與紅色歷史的主線(xiàn)背景匹配連接，經(jīng)過(guò)取舍考究后，梳理提煉出整個(gè)紅色文化建設(shè)的主題概念，再?gòu)闹黝}概念中根據(jù)紅色文化建設(shè)單位場(chǎng)館的空間進(jìn)行路線(xiàn)布置及具體內(nèi)容布置，從而形成一套紅色文化建設(shè)的理念整體方案。

有理念方案后，我們就可以進(jìn)入第二個(gè)設(shè)計(jì)階段，根據(jù)文化理念方案對(duì)整個(gè)紅色文化項(xiàng)目進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，按照理念策劃方案做指導(dǎo)，以創(chuàng)意的造型、燈光、聲音等講述紅色文化故事，設(shè)可以采用多元化的展示表達(dá)方式，如真人引導(dǎo)講解、虛擬互動(dòng)和物理互動(dòng)、有趣場(chǎng)景體驗(yàn)等等，紅色文化建設(shè)設(shè)計(jì)階段就是以藝術(shù)的語(yǔ)言結(jié)合現(xiàn)代科技解決紅色文化宣傳和教育的問(wèn)題。

設(shè)計(jì)階段后，就可以進(jìn)行第三個(gè)制作實(shí)施階段，實(shí)施階段需要根據(jù)設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備所需的物料及各工藝的工種，然后安排進(jìn)場(chǎng)到紅色文化建設(shè)單位進(jìn)行具體的布展作業(yè)，依據(jù)設(shè)計(jì)方案的指導(dǎo)，以精湛的工藝技術(shù)進(jìn)行紅色文化布展落地，這個(gè)階段已經(jīng)把紅色文化由概念化的理念轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)中擁有具象化的直接效果呈現(xiàn)，但是整個(gè)紅色文化建設(shè)階段還沒(méi)完成。

制作落地后，還有第四個(gè)驗(yàn)收培訓(xùn)階段，這個(gè)階段需要紅色文化建設(shè)公司與紅色文化業(yè)主單位一起對(duì)所落地的紅色文化進(jìn)行一一核對(duì)檢查簽名驗(yàn)收，同時(shí)紅色文化建設(shè)公司會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的人員對(duì)一些科技化或者需要操作的功能事項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，解決紅色文化業(yè)主單位日常中可以正常使用問(wèn)題。

在整個(gè)紅色文化項(xiàng)目驗(yàn)收完成后，就進(jìn)入到最后一個(gè)階段了，也就是第五個(gè)售后服務(wù)階段，售后服務(wù)階段是對(duì)紅色文化項(xiàng)目質(zhì)量的整體保障，在使用過(guò)程中不管是自然或者人為造成的問(wèn)題，紅色文化建設(shè)公司都會(huì)進(jìn)行紅色文化項(xiàng)目維護(hù)服務(wù)，確保紅色文化項(xiàng)目能夠保持形象宣傳弘揚(yáng)。

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